3IM14 Tu animal favorito y por qué

A continuación escribirás acerca de tu animal favorito y me explicarás por qué te encanta. Elegirás a uno de tus compañeros para escribir en su redacción con el qué más te sientas identificado.

Tienes hasta el domingo 4 de octubre hasta las 23:59.

Escribe tu nombre completo para que pueda registrarla en mis listas, inicia con tu apellido paterno; Gracias.

1IM13 Tu animal favorito y por qué

A continuación escribirás acerca de tu animal favorito y me explicarás por qué te encanta. Elegirás a uno de tus compañeros para escribir en su redacción con el qué más te sientas identificado.

Tienes hasta el domingo 4 de octubre hasta las 23:59.

Escribe tu nombre completo para que pueda registrarla en mis listas, inicia con tu apellido paterno; Gracias.

1IM10 Tu animal favorito y por qué

A continuación escribirás acerca de tu animal favorito y me explicarás por qué te encanta. Elegirás a uno de tus compañeros para escribir en su redacción con el qué más te sientas identificado.

Tienes hasta el domingo 4 de octubre hasta las 23:59.

Escribe tu nombre completo para que pueda registrarla en mis listas, inicia con tu apellido paterno; Gracias.

1IM8 Tu animal favorito y por qué

A continuación escribirás acerca de tu animal favorito y me explicarás por qué te encanta. Elegirás a uno de tus compañeros para escribir en su redacción con el qué más te sientas identificado.

Tienes hasta el domingo 4 de octubre hasta las 23:59.

Escribe tu nombre completo para que pueda registrarla en mis listas, inicia con tu apellido paterno; Gracias.

1IM4 Tu Animal Favorito y por qué

A continuación escribirás acerca de tu animal favorito y me explicarás por qué te encanta. Elegirás a uno de tus compañeros para escribir en su redacción con el qué más te sientas identificado.

Tienes hasta el domingo 4 de octubre hasta las 23:59.

Escribe tu nombre completo para que pueda registrarla en mis listas, inicia con tu apellido paterno; Gracias.

3RV6 FOCUS

Inicia con tu apellido paterno, materno y nombres

Después de ver la película FOCUS, contesta estás 5 preguntas. Copia las preguntas y contesta entre cada una de ellas.
1. ¿Cómo está relacionada con tu carrera la película, mencionas tres unidades de aprendizaje y por qué?

2. Menciona 3 características que debe tener un LRC con el protagonista de la película.

3. ¿Qué herramientas de la industria 4.0 te demuestran en la película?

4.  Menciona 3 características que debe tener un aprendiz con la protagonista de la película.

5. ¿Cómo te visualizas en 5 años y qué incorporarás de tu carrera?

Tienes hasta mañana miércoles 15 de julio hasta las 20 horas

Comunicado 2 del IPN

2IM21 ¿Qué te apasiona?

Después de ver el vídeo de  Salva Soler en media cuartilla plasmar lo siguiente:

1. ¿Qué te emociona o te apasiona?
2. ¿Qué necesitas para saberte expresar?
3. Recuerdas que dije en la primera clase respecto a la comunicación no verbal
4. ¿Qué cualidades de la expresión oral necesitas para poder declamar tu poema, para hablar con los demás para tu vida personal así como profesional?

Tienes hasta el viernes 1ero. de mayo hasta las 23:50 horas. No olvides iniciar con tu apellido paterno, materno, nombre (s)

2IM12 ¿Qué te apasiona?

Después de ver el vídeo de  Salva Soler en media cuartilla plasmar lo siguiente:

1. ¿Qué te emociona o te apasiona?
2. ¿Qué necesitas para saberte expresar?
3. Recuerdas que dije en la primera clase respecto a la comunicación no verbal
4. ¿Qué cualidades de la expresión oral necesitas para poder declamar tu poema, para hablar con los demás para tu vida personal así como profesional?

Tienes hasta el viernes 1ero. de mayo hasta las 23:50 horas. No olvides iniciar con tu apellido paterno, materno, nombre (s)

2IM8 ¿Qué te apasiona?

Después de ver el vídeo de  Salva Soler en media cuartilla plasmar lo siguiente:

1. ¿Qué te emociona o te apasiona?
2. ¿Qué necesitas para saberte expresar?
3. Recuerdas que dije en la primera clase respecto a la comunicación no verbal
4. ¿Qué cualidades de la expresión oral necesitas para poder declamar tu poema, para hablar con los demás para tu vida personal así como profesional?

Tienes hasta el viernes 1ero. de mayo hasta las 23:50 horas. No olvides iniciar con tu apellido paterno, materno, nombre (s)

2IM7 ¿Qué te apasiona?

Después de ver el vídeo de  Salva Soler en media cuartilla plasmar lo siguiente:

1. ¿Qué te emociona o te apasiona?
2. ¿Qué necesitas para saberte expresar?
3. Recuerdas que dije en la primera clase respecto a la comunicación no verbal
4. ¿Qué cualidades de la expresión oral necesitas para poder declamar tu poema, para hablar con los demás para tu vida personal así como profesional?

Tienes hasta el viernes 1ero. de mayo hasta las 23:50 horas. No olvides iniciar con tu apellido paterno, materno, nombre (s)

3RV6 El Arte de Negociar y Persuadir

Después de haber leído el libro del Arte de Negociar y Persuadir que se debió entregar el día domingo 29 de marzo de 2020 y de acuerdo a tu negocio a trabajar, en dónde y en qué momento lo implementaría. considera esto:

1. ¿Cómo aplicarían las 5 reglas?
2. ¿Cómo aplicarían las 4 llaves?
3. ¿Cómo aplicarían las 6 habilidades? así como

4.  Las 6 técnicas

Para esto tendrás un link que se le enviará a tu jefa de grupo un link para que subas está información por equipo, requiero:

a. Nombres
b. Alcaldía.
c. Colonia.
d. Giro Comercial
e. ¿Cómo implementarían los cuatro puntos anteriores: reglas, llaves, habilidades así como técnicas?

Es trabajo en equipo, no lo olviden

Se tiene hasta el miércoles 22 de abril  de 2020, hasta las 23:50

2IM8 Las Elegidas

Inicia con apellido paterno, materno y nombre (s).

Después de ver la película Las Elegidas  en media o 3/4 de cuartilla explica:

1. Tu opinión acerca de la película.
2. Menciona tres ideas que deberías de hacer para protegerte o visualizar una situación así.


Tienes hasta el sábado 18 de abril de 2020 hasta las 23:50.

3RV6 Mercadotecnia Analítica

Después de ver la película Pasante de Moda que puedes encontrar en Netflix. Comenta y contesta las siguientes preguntas.

1. Opinión de la película en media cuartilla.
2. Opinión del e - commerce en media cuartilla después de la contingencia, te dejo la liga donde puedes leer un Estudio Comercio Electrónico para que tengas un antecedente y te des una idea.

3. Como consultor en Mercadotecnia Analítica dale 5 consejos a Jules, argumentados con su fuente de información.

Tienes hasta el sábado 18 de abril de 2020 hasta las 23:50. Inicia con apellido paterno, materno y nombre (s).

3RV6 Mercadotecnia Analítica

Después de leer el artículo  Pos Covid19    , con tu expertis académica, con tu experiencia de esta contingencia en una cuartilla vierte tu opinión de como va a cambiar el consumidor y el vendedor en la Mercadotecnia Analítica.

Tienes hasta el viernes 17 de abril de 2020 hasta las 23:50. Inicia con apellido paterno, materno y nombre (S).

2A Las Elegidas

Inicia con apellido paterno, materno y nombre (s).

Después de ver la película Las Elegidas  en media o 3/4 de cuartilla explica:

1. Tu opinión acerca de la película.
2. Menciona tres ideas que deberías de hacer para protegerte o visualizar una situación así.

Tienes hasta el sábado 18 de abril de 2020 hasta las 23:50.

2A Toy Story I

Inicia con apellido paterno, materno y nombre (s).

Después de ver la película de Toy Story I en media o 3/4 de cuartilla explica:
1. El nombre de tu mejor amigo o amiga,
2. Dónde lo conociste
3. Por qué lo consideras así

Tienes hasta el sábado 18 de abril de 2020 hasta las 23:50.

2A Comunidad Educativa

Inicia con tu apellido paterno,  materno y nombre (S).

Aquí en 3/4 o una cuartilla completa me darás tu opinión acerca de la Ley General de Educación y tu Educación,

Tienes hasta el viernes 17 de abril a las 23:50

2A Cartel Violencia

Inicia con tu apellido paterno, materno y nombre (s)

Esta entrada es para que expliques tu cartel brevemente (media cuartilla) y realimentes al compañero que tú quieras comentándole como lo podrías apoyar.

Tienes hasta el viernes 17 de abril de 2020 hasta las 23:50 horas.

4B Administración de Recursos Humanos

A continuación escribirás tu opinión acerca de los capítulos del 8 al 13 del libro de El Arte de la Guerra. Aproximadamente 3/4 de cuartilla, si vas a utilizar argumentos favor de citar de que referencia lo utilizaste.


Tienes hasta el martes 14 de abril de 2020 hasta las 19 horas. Inicia con tu apellido paterno, materno y nombre (S).

4B Administración de Recursos Humanos

A continuación escribirás tu opinión acerca de los primeros siete capítulos del libro de El Arte de la Guerra. Aproximadamente 3/4 de cuartilla, si vas a utilizar argumentos favor de citar de que referencia lo utilizaste.

Animación del libro del Arte de la Guerra

Tienes hasta el sábado 11 de abril de 2020 hasta las 19 horas. Inicia con tu apellido paterno, materno y nombre (S).

Docente 4.0

Me preguntan qué es ser docente 4.0.

Creo que desde el 2009 cumplo con este requisito pero no lo veían así simplemente alguna vez escuché que porque les pedía tareas en línea o lo mandaba a investigar (perdida de tiempo) en Internet obviamente citando; ya que desde que soy maestra siempre les he dicho que lo que me entregan de algún lado lo tuvieron que copiar (debido a que se copian las tareas y realmente es algo que me crispa los cabellos; literal por lo tanto nada como trabajar en clases).

Y porque trabajar en clases sencillo así vemos como trabajan aunque traigan el mismo material pero es más que obvio que de 45 alumnos no todos piensan igual y es sencillo son seres individuales que piensan, sienten, viven y comparten de manera distinta.

Me confieso soy docente desde los 18 años por consiguiente también sé que yo hubiera dado todo por tener una clase con tecnología en lugar de 9.4 (jijijiji) hubiera obtenido un 10.

Extraído del blog: https://robertoranz.com/2016/05/30/una-educacion-4-0-para-el-fomento-del-talento-4-0/

• Tendencias clave que aceleran la adopción de nuevas tecnologías en educación:
  • En 5 o más años:
    • Avance de la cultura del cambio y la innovación
    • Replantearse el funcionamiento de las instituciones
  • De 3 a 5 años:
    • Rediseño de los espacios de aprendizaje
    • Cambio a enfoques de aprendizaje más profundo
  • En los próximos 1 ó 2 años:
    • Crecimiento del enfoque sobre la medición del aprendizaje
    • Incremento del aprendizaje mixto o híbrido
• Desafíos significativos para la transformación digital:
  • Solucionables:
    • Mezcla de aprendizaje formal e informal
    • Mejora de la alfabetización digital
  • Difíciles:
    • Modelos de educación en competencias
    • Personalización del aprendizaje
  • Muy difíciles:
    • Equilibrar nuestras vidas conectadas y no conectadas
    • Mantener la importancia de la educación
• Desarrollos importantes en la tecnología educativa para la educación 4.0:
• En un plazo de 1 año o menos:
  • Trae tu propio dispositivo (BYOD, Bring Your Own Device)
  • Analíticas de aprendizaje y aprendizaje adaptativo
• En un plazo de 2 a 3 años:
  • Realidad aumentada y virtual
  • Makerspaces
• En un plazo de 4 a 5 años:
• Informática afectiva
• Robótica

A continuación dejo un video con el cual me identifico plenamente y dejo está frase de mi autoría:

"Como docente debemos lograr empatía con los chicos para formar mejores profesionales y amen su trabajo con locura, como yo amo ser docente"

3RV6 Mercadotecnia Holística

Indica la importancia de casa pilar de la Mercadotecnia Holística, tienes hasta las 13 del 27 de febrero para dar tu opinión.

https://youtu.be/dixFlLT-O7w