1IM17 LOS 3 IDIOTAS

  Inicia con tu apellido paterno, materno y nombre (s).

Después de ver la película "Los 3 idiotas". Copia las preguntas y pégalas en comentario y responde entre cada una de ellas. 

Éstas son:

1. ¿Cómo se relaciona la película con tu etapa escolar?

2. Con cuál personaje te identificas y dame tres adjetivos calificativos que tengan ambos y por qué.

3. ¿Qué significa ser exitoso para ti?

4.  Según usted ¿Qué se debe privilegiar el la educación el conocimiento o el aprendizaje?

5. ¿Por qué usted estudiaría una carrera universitaria?

6. ¿Cuál fue la influencia de su familia en seguir estudiando?

7. ¿Qué opinión tienen sus padres de la película?

8. ¿Cómo le van apoyar sus familiares?

9. ¿Qué cambio necesitan algunos docentes de su escuela?

10. ¿Con cuáles enseñanzas se queda?

Tiene hasta mañana 2 de noviembre de 2021 para subir sus respuestas.

1IM13 LOS 3 IDIOTAS

  Inicia con tu apellido paterno, materno y nombre (s).

Después de ver la película "Los 3 idiotas". Copia las preguntas y pégalas en comentario y responde entre cada una de ellas. 

Éstas son:

1. ¿Cómo se relaciona la película con tu etapa escolar?

2. Con cuál personaje te identificas y dame tres adjetivos calificativos que tengan ambos y por qué.

3. ¿Qué significa ser exitoso para ti?

4.  Según usted ¿Qué se debe privilegiar el la educación el conocimiento o el aprendizaje?

5. ¿Por qué usted estudiaría una carrera universitaria?

6. ¿Cuál fue la influencia de su familia en seguir estudiando?

7. ¿Qué opinión tienen sus padres de la película?

8. ¿Cómo le van apoyar sus familiares?

9. ¿Qué cambio necesitan algunos docentes de su escuela?

10. ¿Con cuáles enseñanzas se queda?

Tiene hasta mañana 2 de noviembre de 2021 para subir sus respuestas.

1IM8 LOS 3 IDIOTAS

  Inicia con tu apellido paterno, materno y nombre (s).

Después de ver la película "Los 3 idiotas". Copia las preguntas y pégalas en comentario y responde entre cada una de ellas. 

Éstas son:

1. ¿Cómo se relaciona la película con tu etapa escolar?

2. Con cuál personaje te identificas y dame tres adjetivos calificativos que tengan ambos y por qué.

3. ¿Qué significa ser exitoso para ti?

4.  Según usted ¿Qué se debe privilegiar el la educación el conocimiento o el aprendizaje?

5. ¿Por qué usted estudiaría una carrera universitaria?

6. ¿Cuál fue la influencia de su familia en seguir estudiando?

7. ¿Qué opinión tienen sus padres de la película?

8. ¿Cómo le van apoyar sus familiares?

9. ¿Qué cambio necesitan algunos docentes de su escuela?

10. ¿Con cuáles enseñanzas se queda?

Tiene hasta HOY 1 de noviembre de 2021 para subir sus respuestas.

1IM4 LOS 3 IDIOTAS

  Inicia con tu apellido paterno, materno y nombre (s).

Después de ver la película "Los 3 idiotas". Copia las preguntas y pégalas en comentario y responde entre cada una de ellas. 

Éstas son:

1. ¿Cómo se relaciona la película con tu etapa escolar?

2. Con cuál personaje te identificas y dame tres adjetivos calificativos que tengan ambos y por qué.

3. ¿Qué significa ser exitoso para ti?

4.  Según usted ¿Qué se debe privilegiar el la educación el conocimiento o el aprendizaje?

5. ¿Por qué usted estudiaría una carrera universitaria?

6. ¿Cuál fue la influencia de su familia en seguir estudiando?

7. ¿Qué opinión tienen sus padres de la película?

8. ¿Cómo le van apoyar sus familiares?

9. ¿Qué cambio necesitan algunos docentes de su escuela?

10. ¿Con cuáles enseñanzas se queda?

Tiene hasta mañana 2 de noviembre de 2021 para subir sus respuestas.

1IM3 Los 3 idiotas

 Inicia con tu apellido paterno, materno y nombre (s).

Después de ver la película "Los 3 idiotas". Copia las preguntas y pégalas en comentario y responde entre cada una de ellas. 

Éstas son:

1. ¿Cómo se relaciona la película con tu etapa escolar?

2. Con cuál personaje te identificas y dame tres adjetivos calificativos que tengan ambos y por qué.

3. ¿Qué significa ser exitoso para ti?

4.  Según usted ¿Qué se debe privilegiar el la educación el conocimiento o el aprendizaje?

5. ¿Por qué usted estudiaría una carrera universitaria?

6. ¿Cuál fue la influencia de su familia en seguir estudiando?

7. ¿Qué opinión tienen sus padres de la película?

8. ¿Cómo le van apoyar sus familiares?

9. ¿Qué cambio necesitan algunos docentes de su escuela?

10. ¿Con cuáles enseñanzas se queda?

Tiene hasta mañana 2 de noviembre de 2021 para subir sus respuestas.

Fondo y forma de un texto

A continuación te muestro una breve explicación de lo que es la forma y fondo de un texto espero que te ayude para elaboración de tu texto expositivo en este segundo departamental.

APRENDAMOS JUNTOS LECTURA Y REDACCIÓN: Fondo y Forma de un texto: 

 Todos los textos –desde una oración hasta un libro completo– tienen dos elementos:

 1.- Fondo – lo qué se dice (el tema). 

 2.- Forma – cóm...

3IM7 El nombre de la Rosa

 

A continuación responderás una serie de preguntas con base a la película "En nombre de la Rosa"

Toma en cuenta que no deseo me cuentes la película, ya la he visto; necesito tu punto de vista, lo que sientes, lo que piensas.

Inicia con tu apellido paterno, materno y nombres, tienes hasta el día 19 de septiembre a las 17 horas.

Te dejo este enlace para que comprendas el contexto de la época Edad Media

Copia y pega las preguntas, contesta entre cada una de ellas.

1. ¿Qué imagen presentan las mujeres en esa época?

2. ¿Cuál es el contexto educativo que se representa en la película?

3. ¿Cómo enseña Fray Guillermo de Baskerville a su pupilo (método de enseñanza)? ¿Cómo es la relación educativa maestro - discípulo?

4.¿Por qué se produce un debate sobre el poder de la Iglesia?

5. ¿Por qué se produce un debate sobre la riqueza de la Iglesia?

6. ¿Por qué se produce un debate sobre la amenaza de la risa?

7. ¿Qué papel juega la Inquisición en esa época?

8. Menciona tres científicos de esa época.

9. Menciona que avances científicos hubo en la Edad Media

10. Menciona quién tenía el poder sobre la ciencia y si en la actualidad ha cambiado.

3IM6 El nombre de la rosa

 

A continuación responderás una serie de preguntas con base a la película "En nombre de la Rosa"

Toma en cuenta que no deseo me cuentes la película, ya la he visto; necesito tu punto de vista, lo que sientes, lo que piensas.

Inicia con tu apellido paterno, materno y nombres, tienes hasta el día l9 de septiembre a las 17 horas.

Te dejo este enlace para que comprendas el contexto de la época Edad Media

Copia y pega las preguntas, contesta entre cada una de ellas.

1. ¿Qué imagen presentan las mujeres en esa época?

2. ¿Cuál es el contexto educativo que se representa en la película?

3. ¿Cómo enseña Fray Guillermo de Baskerville a su pupilo (método de enseñanza)? ¿Cómo es la relación educativa maestro - discípulo?

4.¿Por qué se produce un debate sobre el poder de la Iglesia?

5. ¿Por qué se produce un debate sobre la riqueza de la Iglesia?

6. ¿Por qué se produce un debate sobre la amenaza de la risa?

7. ¿Qué papel juega la Inquisición en esa época?

8. Menciona tres científicos de esa época.

9. Menciona que avances científicos hubo en la Edad Media

10. Menciona quién tenía el poder sobre la ciencia y si en la actualidad ha cambiado.

2IM20 ¿Qué te apasiona?

  Después de ver el vídeo de  Salva Soler en media cuartilla plasmar lo siguiente:

1. ¿Qué te emociona o te apasiona?
2. ¿Qué necesitas para saberte expresar?
3. Recuerdas que dije en la primera clase respecto a la comunicación no verbal

4. ¿Qué cualidades de la expresión oral necesitas para poder declamar tu poema, para hablar con los demás para tu vida personal así como profesional?

Tienes hasta el viernes 28 de mayo hasta las 23:50 horas. No olvides iniciar con tu apellido paterno, materno y nombre (s).

2IM19 ¿Qué te apasiona?

  Después de ver el vídeo de  Salva Soler en media cuartilla plasmar lo siguiente:

1. ¿Qué te emociona o te apasiona?
2. ¿Qué necesitas para saberte expresar?
3. Recuerdas que dije en la primera clase respecto a la comunicación no verbal

4. ¿Qué cualidades de la expresión oral necesitas para poder declamar tu poema, para hablar con los demás para tu vida personal así como profesional?

Tienes hasta el viernes 28 de mayo hasta las 23:50 horas. No olvides iniciar con tu apellido paterno, materno y nombre (s).

2IM18 ¿Qué te apasiona?

  Después de ver el vídeo de  Salva Soler en media cuartilla plasmar lo siguiente:

1. ¿Qué te emociona o te apasiona?
2. ¿Qué necesitas para saberte expresar?
3. Recuerdas que dije en la primera clase respecto a la comunicación no verbal

4. ¿Qué cualidades de la expresión oral necesitas para poder declamar tu poema, para hablar con los demás para tu vida personal así como profesional?

Tienes hasta el viernes 28 de mayo hasta las 23:50 horas. No olvides iniciar con tu apellido paterno, materno y nombre (s).

2IM12 ¿Qué te apasiona?

 Después de ver el vídeo de  Salva Soler en media cuartilla plasmar lo siguiente:

1. ¿Qué te emociona o te apasiona?
2. ¿Qué necesitas para saberte expresar?
3. Recuerdas que dije en la primera clase respecto a la comunicación no verbal

4. ¿Qué cualidades de la expresión oral necesitas para poder declamar tu poema, para hablar con los demás para tu vida personal así como profesional?

Tienes hasta el viernes 28 de mayo hasta las 23:50 horas. No olvides iniciar con tu apellido paterno, materno y nombre (s).

2IM10 ¿Qué te apasiona?

 Después de ver el vídeo de  Salva Soler en media cuartilla plasmar lo siguiente:

1. ¿Qué te emociona o te apasiona?
2. ¿Qué necesitas para saberte expresar?
3. Recuerdas que dije en la primera clase respecto a la comunicación no verbal

4. ¿Qué cualidades de la expresión oral necesitas para poder declamar tu poema, para hablar con los demás para tu vida personal así como profesional?

Tienes hasta el viernes 28 de mayo hasta las 23:50 horas. No olvides iniciar con tu apellido paterno, materno y nombre (s).